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教學經驗豐富的格蘭英語,以「嚴謹出口碑」之教學政策,網路上有許多家長級的部落客分享孩子試讀上課的情形,從生活實境學習英語,採用獨特的「八角度」教學法「聽、說、讀、寫、對練、唱遊、背誦、驗收」的學習方法,老師憑藉生動活潑的教學方式,帶動學生「快樂學習」的氛圍,以及運用「波浪式」教學法,經由不斷重覆地練習,讓孩子達到自然而然的熟悉度,來教導他們有效的學習英文。

▲「學習一個新的語言應該是快樂的!」秉持理念36年的格蘭英語,很早就堅持「將學習融入

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於生活中」。(翻攝自格蘭英語YouTube,下同)

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「快樂學習」的英語教學法,加上充滿教學熱誠的老師,這位媽媽部落客分享,他們會跟孩子分享學習英語的事情,課堂上老師

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逗趣活潑的教學方式,讓孩子吸收很快,在家也能自然而然的複習英語,她還發現,這培養出孩子主動學習的意願,享受快樂、自信的學習樂趣。

藉由不同的教學方法,激發孩子的學習欲望,格蘭英語表示,透過不同的表現方式,讓他們訓練膽量與自信心,在潛移默化之中,自然而然開口說英語,例如:多鼓勵孩子開口說英語,獲得肯定與鼓勵後,自然而然孩子就能產生學習成就感,訓練他們讓不同的對象聽他們朗讀或背誦英文,譬如唸給爸爸、媽媽、長

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輩、老師...,也能夠訓練他們的膽量,所謂一回生、二回熟、三回成高手就是這個道理。

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媒體報導,台灣的孩子平均學習時間為12小時,針對填鴨式教育、沒有喘息的時間,孩子們容易焦慮、不快樂!怎麼做才能讓孩子快樂學習?學習不是時間長就好,「用對方法」讓孩子事半功倍,其實,近幾年,許多教育心理的專家提出一個觀點,以正向的心態「快樂學習」。

▲格蘭英語運用「波浪式」教學法,經由重覆地練習,讓孩子達到自然而然的熟悉度,來教導他們有效的學習英文。而即將升上小一的孩子面對陌生環境會緊張、害怕,以「大手牽小手,小一上學趣」的想法,一起快樂學習。

「你的孩子學英語,快樂嗎?」時常在新聞媒體上,看到許多專家學者討論這個議題,關心孩子的英語學習成績,卻忽略他們的心情。「學習應該是快樂的!」秉持教育理念36年的格蘭英語,很早就堅持「將學習融入於生活中」,讓孩子用對方法、快樂學英語!除此,為了讓剛升上小一的新生,從緊張恐懼、排斥哭鬧,到喜歡學英語、適應學校生活,也研製了一套方法,讓孩子覺得上學有趣。

適逢五、六月份的畢業季來臨,幼稚園畢業生即將升上小一,對小孩來說是全新的陌生環境,家長們也擔憂小孩會不會不適應,竟然比小孩還緊張,面對大多數家長的擔心,格蘭英語也表示會陪伴家長一起面對,朝向「大手牽小手,小一上學趣」的意念,讓小朋友從恐懼、哭鬧,到認為上學是有趣的,因此,秉持「快樂學習」的英語環境,格蘭英語的老師、愉悅的學習氛圍,讓家長也能安心地陪伴孩子成長。

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